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　　篆刻藝術發(fā)展,、胡夫金字塔,、新冠肺炎,、全球抗疫……今年河南的高考試卷中，都能找到它們的身影,。2020年我省高考試卷題型如何,？重點考查了學生哪方面的知識與能力？來看看我省名師們的點評吧,！　

　　【語文】植根于立德樹人,，厚植家國情懷

　　【點評名師】張志全，鄭州外國語新楓楊學校高三語文備課組長

　　今年的高考試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，考查知識覆蓋面廣,，又緊貼高中教學。如名篇名句默寫題,，試題考查的詩句出自《離騷》《琵琶行》《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》,，無一超出語文課程標準推薦的背誦篇目范圍。

　　語言文字運用中的篆刻藝術發(fā)展,，生動詮釋了中華民族的創(chuàng)造精神,、奮斗精神。作文題在熟悉的歷史故事背后,，折射出的是中華民族傳承千年的人格智慧,、合作共贏的心態(tài)、開放包容的格局,。在正積極推進“一帶一路”建設,、構(gòu)建人類命運共同體的今天，這些都有很強的現(xiàn)實意義,。

　　今年高考語文試題很多題目以情境任務為試題載體,，重點選擇既能體現(xiàn)語文學科特色，又與國家發(fā)展,、科技進步,、日常生活密切相關的素材，引導考生綜合運用語文能力解決實際問題,?！　?/p>

　　【數(shù)學】穩(wěn)中有變，突出核心素養(yǎng)考查

　　【點評名師】王正,，鄭州外國語學校高三數(shù)學備課組長

　　2020年高考數(shù)學試題緊密聯(lián)系社會實際,，設計真實的問題情境，體現(xiàn)了基礎性,、綜合性,、應用性和創(chuàng)新性的考查要求。試卷整體保持穩(wěn)定，所考查的題型是近幾年高考考過的,、學生平時見過的類型,，試題難度分布明顯。

　　今年的高考試題體現(xiàn)了數(shù)學的實際應用價值,。如文科,、理科第3題以世界建筑奇跡古埃及胡夫金字塔為背景，設計了正四棱錐的計算問題,，將立體幾何的基本知識與世界文化遺產(chǎn)有機結(jié)合,。與往年相比，以前數(shù)學文化的考查多以中國傳統(tǒng)數(shù)學文化為載體,，這次以金字塔為背景,，體現(xiàn)了我們的文化更加開放、包容與自信,?！　?/p>

　　【物理】試題科學靈活，無偏題怪題

　　【點評名師】鄭孝發(fā),，鄭州外國語學校高三物理備課組長

　　今年物理試題命題內(nèi)容突出了力,、電、磁等主干知識,，加強了對學生邏輯推理,、信息加工、遷移,、模型建構(gòu)等關鍵能力的考查,，試題科學、靈活,、無偏題,、特難題、怪題,。

　　尤其是對運用物理知識分析實際問題考查量增多,，一些試題素材來源于教材，貼近中學生生活實際,。比如,，第14題安全氣囊的作用、第16題蕩秋千等,，突出考查學生對重要物理概念的理解和對物理規(guī)律的應用,。

　　整個試卷考題體現(xiàn)了學生對信息獲取與整理能力、分析綜合能力,、實驗探究能力,、運用物理語言表達物理過程等方面能力的考查,。　　

　　【化學】立足基礎,，緊密聯(lián)系生活

　　【點評名師】曾維舉,，鄭州外國語學校高三化學備課組長

　　化學試題更加注重化學與實際生產(chǎn),、生活,、科研成果等的綜合應用，試題整體難度與往年相比基本持平,。

　　試題突出對主干知識和化學學習能力的考查,，尤其是與新冠病毒防治相結(jié)合，在選擇題第7題考查了幾種新冠肺炎消毒劑相關的基礎知識,，考查了考生接受,、吸收、處理信息的能力及利用所學化學知識分析問題,、解決問題的能力,。

　　試題重視基本概念、必備知識,、關鍵能力的考查,，將化學知識與信息以數(shù)據(jù)列表、實驗裝置,、結(jié)構(gòu)模型,、工藝流程圖、電化學裝置等圖文并茂的方式呈現(xiàn),，集中體現(xiàn)了新課程標準,。　　

　　【生物】重基礎,，考查綜合能力

　　【點評名師】金星,，鄭州外國語學校高三生物備課組長

　　生物試題更加注重理解能力，綜合分析應用能力,，知識遷移能力,，文字表述能力考查，體現(xiàn)了生物學科的核心素養(yǎng),。整套題目在知識上覆蓋了高中生物的重點知識內(nèi)容,。

　　選擇題難度與2019年和2018年相比基本相當，填空題比起往年少了大分值的實驗設計,，學生更容易得分,。從命題特點上來看，注重題目的信息獲取,。

　　遺傳題出現(xiàn)較大變化,。近幾年多以遺傳實驗設計題的形式考查。今年卻是只考查了重組的原理和誘變育種，而沒有出現(xiàn)大分值的實驗設計描述題,，所以難度偏低,。　　

　　【政治】知識與能力并重,，情懷與素養(yǎng)同行

　　【點評名師】李瓊,，鄭州外國語學校政治教研組長、高三政治備課組長

　　政治試題緊緊圍繞高中政治學科主干知識,，以時政熱點為背景材料,，創(chuàng)設新情境，提出新問題,，考查學生運用基本知識,、關鍵能力和必備品格解決現(xiàn)實問題的能力。

　　試卷題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，難度適中,。引導學生厚植愛國情懷，激發(fā)強國之志,。如,，第12題以企業(yè)“跨界”生產(chǎn)抗疫物資為材料背景，體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)營者積極承擔社會責任和濃厚的家國情懷,。引導學生傳承傳統(tǒng)文化,，增強文化自信，關注全球抗疫,，感受大國擔當,。如，第40題以“中醫(yī)藥走出國門助力全球抗疫”為材料背景,，引導學生樹立人類命運共同體意識,，感受大國擔當?！　?/p>

　　【歷史】蘊含熱點焦點,，關注學生發(fā)展

　　【點評名師】林聰，鄭州外國語學校高三歷史備課組長

　　今年的高考試題以歷史的眼光投射對當下的關切,，引導學生以史為鑒,，發(fā)揮歷史學科的經(jīng)世價值。比如,，第32題通過對比古代雅典和羅馬的司法制度,，指向依法治國、建設法治國家的現(xiàn)實要求,。

　　整套試卷在考點分布,、試卷結(jié)構(gòu),、題目類型等方面保持穩(wěn)定，但這并不意味著試題“簡單”,，今年的試卷延續(xù)了以往的命題特色,，充分使用新史料、創(chuàng)設新情境,，強調(diào)考查學生對歷史背景,、主干知識的理解。

　　歷史學科高考早已從知識立意轉(zhuǎn)向能力立意,，而在新一輪課改的大背景下,，素養(yǎng)立意已經(jīng)越來越突出,。

　　【地理】從身邊的地理現(xiàn)象出發(fā),，強化知識的遷移能力　

　　【點評名師】夏林義，鄭州外國語學校高三地理備課組長

　　地理試題較2019年有較大變化,。自然地理占比大于人文地理;非常注重對文本信息的解讀;試題注重科學的人地協(xié)調(diào)觀,，注重環(huán)境保護與生態(tài)建設，關注美麗中國的生態(tài)建設;材料的選取和設問角度都貼近時代,、貼近生活,，很有探究性。

　　今年的試題從身邊的地理現(xiàn)象出發(fā),，比如,，利用所學的地理知識解釋我國東北平原的某城市某居住區(qū)的建筑布局規(guī)劃等。注重對基本概念,、原理等主干知識的理解及其應用能力的考查,，要求考生結(jié)合生活中的案例思考與之相關的地理知識，拓寬視野,，充分發(fā)揮知識遷移解決具體問題的能力,。　　

　　【英語】試題穩(wěn)中有變,，契合評價體系

　　【點評名師】楊子,，鄭州外國語學校高三英語備課組長

　　英語試卷題目難度適中，命題類型穩(wěn)定,，試卷各題型主題依舊緊扣并全面覆蓋《普通高中英語課程標準》三大主題,。

　　閱讀理解各類型題目命題難度和數(shù)量與往年高度吻合。A篇為應用文,，主題為澳大利亞鐵路網(wǎng)運行服務查詢,，屬于人與社會主題。B篇為小品文,，以讀書為話題,，討論了重讀舊書與不斷認識自我的關系,。C、D兩篇均為說明文,，C篇介紹的是競走運動的利弊及運動須知,，引導學生積極運動;D篇介紹了運用高科技改造綠色植物從而節(jié)能減排的科學探索。

　　完形填空仍然是一篇夾敘夾議的小文章,，篇幅小但話題不小,。語法填空是介紹嫦娥四號探測器的短文，以科技為主題引導考生注重英語語言在綜合創(chuàng)新領域的應用,。

　　今年試題變化較大的部分是書面表達,。雖然變化較大，但話題是考生較為熟悉的,，要求寫身邊值得尊敬和愛戴的人,，體現(xiàn)了積極的社會價值。（記者 譚萍）

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