沁園中學:沁育花開春滿園 馥郁馨香引蝶來
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“我們心目中的‘沁’教育,,遵循教育內(nèi)在的規(guī)律,尊重生命自然生長的規(guī)律,,是潤物細無聲的慢教育……”3月20日,,濟源市沁園中學多功能報告廳內(nèi),新鄉(xiāng)市延津縣第一高級中學初中部觀摩團一行50人正在認真聆聽沁園中學校長馬軍的交流報告,。
花香自有蝶飛來,,海深方得百川聚。近年來,,濟源市沁園中學不斷壯大“沁”教育特色品牌,,持續(xù)立足“沁”課堂、扎根“沁”教研,、實施“沁”課程,、形成“沁”文化,開啟了讓生命幸福成長的筑夢之旅,,繪就出了教育生態(tài)綠洲的美麗圖景,,取得了良好的辦學效益,吸引了福建,、新疆,,以及省內(nèi)漯河、信陽,、三門峽等地市文明辦,、學校觀摩考察。
本次觀摩活動,,濟源市沁園中學圍繞“五環(huán)”集體教研,、“六問”沁課堂、“菜單式”沁能課程,,以及“沁”教育“沁”文化實踐探索取得的成效,,與新鄉(xiāng)市延津縣第一高級中學初中部的領(lǐng)導、老師進行了深入交流,。
首先沁園中學校長馬軍熱情致辭,,對大家蒞臨沁中觀摩表示歡迎,也對學校辦學理念及辦學實踐體系做了詳細介紹,。隨后,,沁園中學七年級數(shù)學組向觀摩團展示了包含素養(yǎng)提升、課堂診斷,、教學安排,、備課展示、細節(jié)探究五個環(huán)節(jié)的集體教研特色。接著,,在沁園中學工作人員的指引下,延津一高的老師們按年級,、分學科有序進入沁園中學七,、八年級的8個教室聽課觀摩。語文,、數(shù)學,、英語等學科,科目不同,,原理相通,,精心的教學設計、生動的教學過程及師生雙向互動過程,,充分向考察團展現(xiàn)了沁園中學“兩精三主六問”沁課堂教學特色,。課堂中,學生深度思考,,積極討論,,自信展示。觀摩團成員頻頻記錄,,感嘆道:“‘六問’環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,,既夯實基礎(chǔ)又激活思維,真正實現(xiàn)了‘減負’與‘增效’的雙贏!”
當下課鈴聲響起,,沁園中學七,、八年級學生迅速集結(jié)列隊,以班級為單位開展跑操,、籃球操等活動,。整齊劃一的步伐、活力四射的球操,,展現(xiàn)了學生昂揚向上的精神風貌,。觀摩團成員也從朝氣蓬勃的稚嫩笑臉上,感受到了沁園中學學生的自信;從輕松動感的跳躍節(jié)奏中,,感受到了孩子們生命的律動,。
最后,在綜合參觀環(huán)節(jié),,觀摩團依次走進沁園中學校史館,、心理健康輔導中心、沁香書屋,、尚書房,、少年宮社團活動中心等場館。校史館內(nèi)聲情并茂的講解學校發(fā)展歷程,,心理室內(nèi)沙盤游戲,、減壓放松設施,、充滿溫情的個性輔導,沁香書屋與尚書房內(nèi)“書香校園”的文化底蘊,,以及少年宮社團活動中心孩子們或伴隨優(yōu)美音樂翩翩起舞,、縱情高歌,或手持遙控器讓無人機在天空劃出優(yōu)美弧線,,或盡情揮毫潑墨……都給觀摩團留下了深刻的印象,。他們一邊駐足仔細觀看,一邊認真交流,,一邊饒有興趣地詢問學校的發(fā)展情況,,并不時的紛紛舉起手機、相機進行拍攝,,把沁園中學的精彩瞬間帶回家,。延津一高的老師們也紛紛表示,對沁園中學的觀摩不虛此行,,希望通過考察學下,,借鑒經(jīng)驗,為自己的學校發(fā)展注入生機和強勁動力,。
活動結(jié)束合影留念后,,延津縣第一高級中學初中部觀摩團帶隊領(lǐng)導真誠的表示,“沁”課堂的思維深度,、大課間的育人巧思,、“沁”能課程的多元生態(tài),讓我們看到了教學課程改革落地的生動樣本,。沁園中學黨總支書記李小強也表示,,教育需要開放與共享,期待兩校以今日為起點,,在課程共建,、師資共培等領(lǐng)域深化合作、實現(xiàn)共贏,,使學校教育教學水平不斷提升,,學校標準化建設、內(nèi)涵式發(fā)展和精細化管理邁上新的臺階,。(劉翠曼)