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手口并用教學(xué)

耐心輔導(dǎo)功課

與家長(zhǎng)溝通

　　“睿睿,，今天放學(xué)誰(shuí)接你,？”

　　“爺爺,！”

　　“奶奶也來(lái)嗎？”

　　“奶奶有事不來(lái),，爺爺來(lái),。”

　　……

　　3月30日,，記者在梨林鎮(zhèn)東坡新村學(xué)校見(jiàn)到8歲的趙睿時(shí),，他正認(rèn)真地回答著老師的問(wèn)話。趙睿大大的眼睛里充滿了好奇,，虎頭虎腦的樣子甚是可愛(ài),。若不是瞥見(jiàn)他右側(cè)耳朵上佩戴的耳蝸助聽(tīng)器，記者很難相信眼前這個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩是先天性重度耳聾患兒,。

　　“睿睿是2020年秋季入的學(xué),，剛來(lái)的時(shí)候很不適應(yīng)校園生活，現(xiàn)在已經(jīng)能跟孩子們打成一片了,?！闭f(shuō)起趙睿這半年以來(lái)的變化，梨林鎮(zhèn)東坡新村學(xué)校校長(zhǎng)段銀玲很是欣喜,。她告訴記者,，趙睿的父母常年在外工作，孩子和爺爺奶奶一起生活,。第一天入學(xué)時(shí),，他一副怯生生的樣子，十分抗拒與陌生人接觸,。

　　“睿睿的爺爺奶奶不想把孩子送到特殊兒童學(xué)校,。因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，每天接送孩子十分不便,?！泵鎸?duì)兩位老人的擔(dān)憂，段銀玲決定擔(dān)起這份責(zé)任,。為了讓趙睿盡快適應(yīng)校園生活,，東坡新村學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)議，為趙睿制定專屬的生活,、學(xué)習(xí)方案,。最終，東坡新村學(xué)校決定讓趙睿在心細(xì)如塵的楊小林老師班上就讀,。

　　“同學(xué)們，我們要保護(hù)好新同學(xué)身上這個(gè)會(huì)發(fā)光的小盒子,，那是他與我們進(jìn)行溝通交流的‘解碼器’哦,！”每次上課,，楊小林老師都會(huì)不厭其煩地向孩子們講解耳蝸的重要性和保護(hù)方法。課間,，她和數(shù)學(xué)老師賀軍強(qiáng)輪流關(guān)注趙睿的活動(dòng)軌跡,，始終讓趙睿處在他們的視線范圍內(nèi)?！斑@個(gè)耳蝸對(duì)睿睿來(lái)說(shuō),，非常重要。如果丟失,，他就會(huì)焦躁和恐慌,，也會(huì)讓其家庭承受巨大的經(jīng)濟(jì)損失。我們會(huì)盡最大可能保護(hù)好睿睿的耳蝸,?！睏钚×终f(shuō)。

　　一餐一飯,，一舉一動(dòng),，學(xué)校對(duì)趙睿的關(guān)愛(ài)和照顧，滲透生活的方方面面,。如今,，趙睿不僅可以和大家正常對(duì)話交流，還能很好地完成10以內(nèi)的加減法,?！奥?tīng)力問(wèn)題雖然影響了睿睿的接受能力，但是多講幾次,、多練幾遍,，他就能學(xué)會(huì)?！辟R軍強(qiáng)老師面對(duì)趙睿時(shí)總是滿滿的耐心與溫柔,。他一臉自豪地告訴記者，睿睿其實(shí)是一個(gè)很樂(lè)觀,、很聰明的孩子,。

　　好的教育就像春雨，無(wú)聲無(wú)息地浸潤(rùn)著孩子的心,。趙睿的改變,，他的家人都看在眼里?！邦ｎＵ嫘腋?，遇到了負(fù)責(zé)任的老師和可愛(ài)的同學(xué)。他現(xiàn)在可以像正常孩子一樣，在校園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！”3月29日,，在記者采訪的前一天，趙睿的爺爺特意到學(xué)校用自己的方式向全校師生表示感謝,。

　　同樣報(bào)以謝意的還有陳俊怡的媽媽,。6歲的陳俊怡患有語(yǔ)言、智力雙重障礙,，生活基本不能自理,。陳俊怡的媽媽曾說(shuō)，女兒是她終其一生都要承擔(dān)的責(zé)任,。

　　“沒(méi)有什么比做一名殘疾兒童的家長(zhǎng)壓力更大,。”陳俊怡的媽媽告訴記者,，當(dāng)知道女兒因智力二級(jí)殘疾,，無(wú)法像正常孩子一樣接受教育時(shí)，她急得像熱鍋上的螞蟻一樣,，但束手無(wú)策,。

　　2020年9月，這份責(zé)任“被分擔(dān)了一半”,。位于家門(mén)口的東坡新村學(xué)校接收了陳俊怡,，讓她和其他適齡兒童一起入學(xué)?？紤]到陳俊怡的特殊情況,，上一年級(jí)落差太大，學(xué)校最終商定讓其先就讀寶寶班,，感受校園里的快樂(lè)氛圍,。

　　“雖然陳俊怡6歲了，但是行為和智力都還處于幼兒階段,，我們就把她當(dāng)作小寶寶一樣呵護(hù),。”幼兒班的老師賀楠楠時(shí)常帶著陳俊怡在校園里玩耍,，耐心地開(kāi)展輔導(dǎo)教育,。在輕松愉悅的環(huán)境下，陳俊怡的心扉一點(diǎn)點(diǎn)被“叩開(kāi)”,，自信心也慢慢增強(qiáng),。

　　半年來(lái)，大家共同見(jiàn)證了陳俊怡的成長(zhǎng)與改變,。如今,，陳俊怡媽媽每天最高興的事,，就是接送孩子上下學(xué)?！瓣惪♀鶆偟綄W(xué)校的時(shí)候很膽小,、不敢與人交流,，現(xiàn)在跟變了個(gè)人似的,。”看著女兒在校園里嬉笑玩樂(lè),、大方自信的樣子,，陳俊怡媽媽臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　眼見(jiàn)孩子越來(lái)越接近正常人,，于是陳俊怡媽媽在村里開(kāi)了一家鹵肉店,。這樣既能方便照顧陳俊怡，又能在家門(mén)口就業(yè)增加收入,?！拔椰F(xiàn)在感覺(jué)很幸福，這多虧了學(xué)校老師們的幫助,！”陳俊怡媽媽笑著說(shuō),。

　　“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,?！倍毋y鈴告訴記者，學(xué)校每迎進(jìn)一名學(xué)生,，就扛上了一份重任,。能讓孩子們?cè)谛@里健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是每一位老師最榮幸的事情,。(宋明潔 賀軍強(qiáng) 文/圖)

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