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　　為貫徹黨的二十大精神,，完善基礎(chǔ)教育課程體系,，發(fā)揮地方課程和校本課程育人功能，教育部近日印發(fā)《關(guān)于加強中小學地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》(以下簡稱《意見》),。

　　《意見》明確,，加強中小學地方課程和校本課程建設(shè)與管理，構(gòu)建以國家課程為主體,、地方課程和校本課程為重要拓展和有益補充的基礎(chǔ)教育課程體系,，增強課程適應(yīng)性，實現(xiàn)課程全面育人,、高質(zhì)量育人。

　　《意見》提出,，要遵循“整體設(shè)計,，協(xié)同育人;因地制宜,，體現(xiàn)特色;以管促建，提升質(zhì)量”的基本原則,。各地教育行政部門和學校要規(guī)范開設(shè)地方課程,，合理開發(fā)校本課程,，強化審議審核,、備案,、課程教學管理等制度建設(shè),，要引導學校以國家課程為主,，把專題教育落實到日常教育教學活動中,。

　　《意見》要求堅持“凡設(shè)必審”“凡用必審”原則,，嚴格審議審核標準,，規(guī)范審議審核行為,。要建立地方課程和校本課程建設(shè)的分級管理,、備案制度,。要將地方課程和校本課程納入國家,、省級課程監(jiān)測范圍,，建立淘汰退出機制和周期修訂制度,。(記者 趙晨熙 )

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